عاجل.. هيئة تقويم التعليم توضح خطوات تقديم الاعتراض على نتيجة اختبار الرخصة المهنية

عاجل.. هيئة تقويم التعليم توضح خطوات تقديم الاعتراض على نتيجة اختبار الرخصة المهنية

يمكن للأفراد الراغبين في تقديم اعتراض على نتيجة امتحان الترخيص المهني اتباع سلسلة من الخطوات. وتأتي هذه الإجراءات عقب إعلان هيئة اختبارات التعليم والتدريب نتائج امتحان الرخصة المهنية التعليمية للعام 2023 (عام). التعليمية)، حيث يتم إرسال النتائج عبر الرسائل النصية إلى الأرقام المسجلة في ملفات المتقدمين. وأشارت الهيئة إلى أنه سيتم نشر النتائج ظهر اليوم الاثنين على الموقع الإلكتروني للمركز الوطني للقياس.

تقديم اعتراض على نتيجة اختبار الترخيص المهني.

إذا كنت ترغب في تقديم اعتراض على نتيجة اختبار الترخيص المهني، يمكنك اتباع الخطوات التالية

  • يزور.
  • اختر الخدمات الفردية.
  • انقر على أيقونة دعم المختبر.
  • أدخل رقم الهوية الخاص بك، ثم اضغط على زر “تسجيل الدخول”.
  • ستصلك رسالة تحتوي على رمز على هاتفك المحمول، يجب عليك إدخال هذا الرمز.
  • تقديم طلب ينص على “أرغب في ة درجتي في الامتحان”، مع إرفاق ملف PDF يحتوي على تفاصيل الدرجة المتنازع عليها.
  • ستصلك رسالة برقم طلبك.

أهمية اختبار الترخيص المهني

اختبار التوظيف التعليمي هو أداة تقييم رسمية تنظم لقياس درجة التزام المتقدمين للحصول على الرخصة المهنية في نظام الترخيص المهني للتوظيف التعليمي، لقياس درجة التزام المتقدمين للحصول على الرخصة المهنية في نظام الترخيص المهني للتوظيف التعليمي، ويتم ذلك وفق المعايير والضوابط وكالة تقويم التعليم والتدريب.

ويستهدف الرخصة المهنية للوظائف التعليمية المعلمين والأساتذة العاملين في المدارس الحكومية، وكذلك الأشخاص الذين يرغبون في مزاولة مهنة التدريس في القطاع الخاص في المملكة.

أقسام امتحانات الترخيص المهني

ينقسم اختبار الترخيص المهني للوظائف التعليمية إلى فئتين رئيسيتين الفئة الأولى اختبار التعليم العام، ويطبق على جميع المرشحين دون استثناء. الفئة الثانية الاختبار التخصصي، والذي يتناول مفاهيم التخصص ومكوناته. ويتضمن هذا الاختبار 38 تخصصًا معتمدًا حاليًا من قبل الهيئة. تشمل مجالات الاختبار العامة ما يلي

  1. المجال الأول القيم والمسؤوليات المهنية.
  2. المجال الثاني المعرفة المهنية.
  3. المجال الثالث الممارسة المهنية.

وتشمل هذه المجالات عددا من المعايير الرئيسية، بما في ذلك

  • التزام الفرد بالقيم الإسلامية المعتدلة وأخلاقيات المهنة، وتعزيز الهوية الوطنية.
  • مواصلة التطوير المهني.
  • التفاعل المهني الفعال مع المعلمين والمجتمع المحلي.
  • اكتساب مهارات لغوية وكمية متقدمة.
  • الفهم العميق للطالب وعمليات التعلم الخاصة به.
  • إتقان طرق التدريس المعتادة.
  • التخطيط والتنفيذ الفعال للعمليات التعليمية.
  • إعداد بيئات تعليمية تفاعلية وداعمة للطلاب.