تدريبات مكثفة وفعّالة على الممنوع من الصرف اتقن قواعد اللغة العربية ببساطة ويسر!

تعد تدريبات الممنوع من الصرف من العناصر الأساسية التي تعزز قدرة الطالب على فهم الدروس المتعلقة بقواعد اللغة العربية،فهي تعتبر من الدروس الحيوية التي تؤثر بشكل كبير على مستوى الثقة والقدرة على اجتياز الاختبارات،تعتبر التدريبات المتنوعة ضرورية؛ إذ تساعد على استيعاب الموضوع بشكل أفضل وتمكن الطالب من استكشاف طرق عدة لظهور الأسئلة في الامتحانات،في هذا المقال، سنتناول العديد من التدريبات على الممنوع من الصرف لتوجيه الطلاب وتعزيز مهاراتهم اللغوية.

تدريبات على الممنوع من الصرف

إن ممارسة التدريبات المتعلقة بدرس الممنوع من الصرف يساهم في تطوير قدرة الطلاب على حل أي نوع من الأسئلة المتعلقة بهذا الموضوع، كما أنها تمكنهم من اكتساب المعرفة اللازمة لاستيعاب مختلف التركيبات الشائعة التي قد تظهر في الاختبارات،إلى جانب ذلك، توفر هذه التدريبات فرصة للطلاب لتثبيت المعلومة بشكل أكثر فعالية،ومن بين التدريبات المستخلصة من القرآن الكريم، نجد

1ـ تدريبات أكمل على الممنوع من الصرف

تعد أسئلة “أكمل” من الأسئلة التي تعزز فهم الطلاب لدرس الممنوع من الصرف، حيث تُعتبر من الأسئلة ذات المستوى الوسيط التي تُساعدهم على استيعاب الدرس بشكل ميسر، حيث يمكن لهؤلاء الطلاب أن يملأوا الفراغات في ما يلي

1. أختي ….،فتاة جميلة.
2. زرت مدينة ….،فأعجبني معالمها.
3. كان …،حاكم مشهور بالعدل.
4. شوارع المدينة تحتوي على ….،تنير الطريق.

إضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب استكشاف المزيد من المواد العلمية المتعلقة بالموضوع من خلال قراءتهم لمصادر أخرى.

2ـ تدريبات إعراب الممنوع من الصرف

تُعتبر أسئلة الإعراب من أكثر أنواع التدريبات التي يواجه معها الطلاب العديد من التحديات والصعوبات،لذلك، يُنصح بالتوجه إلى بعض أسئلة التدريبات الخاصة بمادة الممنوع من الصرف، ومن هذا المنطلق نُقدم بعض الأمثلة التي تتطلب منهم استخراج الممنوع من الصرف من النص، بالإضافة إلى توضيح سبب منعه من الصرف، وكذلك إعرابه

1. عولجت أمراض خبيثة بعقاقير فعالة.
2. (وَقَارُونَ وَفِرْعَوْنَ وَهَامَانَ وَلَقَدْ جَاءَهُمْ مُوسَى بِالْبَيِّنَاتِ فَاسْتَكْبَرُوا فِي الْأَرْضِ وَمَا كَانُوا سَابِقِينَ)
3. ما تعرفت إلى أحسن منك خلقًا.
4. (وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ)
5. (وأوحينا إلى إبراهيم وإسماعيل وإسحاق ويعقوب)
6. قتل عثمان بن عفان في فتنة طائشة.
7. (أما السفينة فكانت لمساكين يعملون في البحر)
8. جمعت المصاحف في عهد عثمان بن عفان.
9. (لقد كان في يوسف وإخوته آيات للسائلين)
10. تم فتح مصر في عهد عثمان بن عفان.
11. (شهر رمضان الذي أنزل فيه القرآن هدى للناس)
12. (فمن كان منكم مريضا أو على سفر فعدة من أيام أخر)
13. (فرجع موسى إلى قومه غضبان أسفا)

3ـ تدريبات استخرج الممنوع من الصرف

من الأمور الممتعة في دراسة الممنوع من الصرف هي الأسئلة التي تتطلب من الطلاب استنتاج الممنوع من الصرف وتوضيح السبب وراء ذلك،مثلًا

1. غادر عثمان المعمل.

الإجابة “عثمان”، لأنه اسم علم مُنتهي بألف ونون.

2. أنت من أفضل الأشخاص الممكن رؤيتهم.

الإجابة “أفضل”، لأنها صفة على وزن أفعل.

استخرج الاسم الممنوع من الصرف من الآيات القادمة

في هذا السؤال يتعين على الطالب استخراج كل الأسماء الممنوعة من الصرف من الآيات القرآنية التالية

1. (لَقَدْ زَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِمَصَابِيحَ وَجَعَلْنَاهَا رُجُومًا لِّلشَّيَاطِينِ) [الملك: 5].
2. (وَلَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُم بِبَعْضٍ لَّهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَصَلَوَاتٌ وَمَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ اللَّهِ كَثِيرًا) [الحج: 40].
3. (يَعْمَلُونَ لَهُ مَا يَشَاءُ مِن مَّحَارِيبَ وَتَمَاثِيلَ وَجِفَانٍ كَالْجَوَابِ وَقُدُورٍ رَّاسِيَاتٍ) [سبأ: 13].
4. (وَلَهُمْ فِيهَا مَنَافِعُ وَمَشَارِبُ) [يس: 73].

الإجابة

1. الممنوع من الصرف هو كلمة “مصابيح”، لأنها على وزن مفاعيل، وتعرب مجرور بالفتحة بدلًا من الكسرة.
2. الممنوع من الصرف هو كلمة “مساجد” وكلمة “صوامع”؛ لأنهما صيغتا منتهى الجموع، وهما على وزن كلمة “فواعل”.
3. الممنوع من الصرف هو كلمة “محاريب”، لأنها على وزن مفاعيل.

الممنوع من الصرف هي كلمة “مشارب”، لأنها صيغة منتهى الجموع.

4ـ تدريبات اختر من بين الأقواس

من أسهل التدريبات على الممنوع من الصرف هي الأسئلة التي تتضمن اختيارات، لكنها قد تكون ماكرة في بعض الأحيان لذا إليك بعض أسئلة اختر من بين الأقواس

1. ما هو الاسم الممنوع من الصرف

• الاسم الذي يلحقه التنوين.
• الاسم الذي تلحقه نون.
• الاسم الذي لا يلحقه التنوين.
• الاسم الذي لا تلحقه نون.

2. من الأسماء الممنوعة من الصرف لوجود علة واحدة هي

• الاسم الذي ينتهي بألف تأنيث ممدودة.
• الاسم الذي ينتهي بتاء مفتوحة.
• الاسم الذي ينتهي بتاء مربوطة.
• الاسم الذي يأخذ صيغة المؤنث.

3. ما هي صيغة منتهى الجموع من بين النقاط التالية

• ألوان.
• طلاب.
• ملاعب.
• سيوف.

4. ما سبب منع كلمة مفتاح من الصرف

• منتهية بتاء تأنيث.
• منتهية بألف تأنيث مقصورة.
• منتهية بتاء تأنيث مربوطة.
• صيغة منتهى الجموع.

في ختام المقال، نجد أن تدريبات الممنوع من الصرف تعتبر أداة فعالة وضرورية للطلاب لتعزيز مهاراتهم اللغوية،هذه التدريبات تقدم فرصًا متعددة لفهم القواعد والتحليل اللغوي، مما يسهل عليهم استيعاب المادة الدراسية،يجب التركيز على التدريبات وتطوير استراتيجيات متنوعة تُساعد في تحقيق النجاح الأكاديمي في مادة اللغة العربية،إذ أن تطوير مهارة التحليل والاستنتاج لدى الطلاب يسهم كثيرًا في بناء قاعدة قوية من المعرفة اللغوية.